下的笔记课本。
到底什么时候回来……
到底什么时候能联系上……
“白妤。”
在她发愣时，后门被打开，没走多久的班主任折了回来，喊她的名字。
白妤并不意外，她知道教导主任肯定会叫她过去的。
事情也算因她而起。
班里的同学仿佛也猜到了班主任的来意，争先恐后地解释说：
“老师，真不关白妤的事情，是隔壁班挑衅。”
“老师，隔壁那女的说话太难听了。”
“老师，隔壁班冲过来时都是提着扫帚来的！我们都没用武器，纯肉搏！”
班主任太阳穴突突地跳，呵斥道：“安静！都安静！等会你们一个都逃不掉，我等会来收拾你们！”
话落，班主任放低了些声音对白妤说：“别紧张，就是过去把事情说说清楚，走吧。”
白妤安静点头。
偌大的教导处办公室，暖气充足，熏得里面的人面红耳赤，只有陆潭神色不变，不卑不亢地站在那边，挺拔得宛如一颗白杨树。
教导主任见到来人，打量了几眼白妤，问道：“你就是白妤同学？”
班主任轻拍白妤后肩膀，示意她进去吧。
白妤走到陆潭身边，回答：“老师，我是。”
教导主任双手叉腰，深吸一口气，平复着心情说：“白妤同学，你来把事情经过说一下。”
白妤回想了一番，尽量还原每一个字，每一个场景。
她说的与徐娇盛和陆潭说的都有些不一样。
她的更完整，更让人意外。
因为，徐娇盛说的前半段，她如何关心初中同学身体健康，好心询问却没得到好报。
陆谭说的是后半段，徐娇盛无故伤人，白妤被推倒在地，手肘都破血流血了。
三位老师听完，不约而同看向白妤的手臂，果然又是乌青又是血块的。
各自心里都有了判定。
五班班主任说：“主任……您看，这事儿……”怎么说，怎么处分？
四班班主任说：“主任，其实说白了就是青春期的孩子之间起了口角争执，大家一拱火就闹大了。要不……”就写个检讨批评一下算了。
教导主任谁也没听，背过身，难辨情绪地说：“请家长，不管你们家里是做什么的，明天你们几个的家长都得来学校面谈。”
静默几秒，两位班主任表示会通知到位后领着自己的学生回自己办公室。
好在两位班主任不是一个办公室，可以避免说场面话。
白妤的班主任姓江，名应，毕业于全国数一数二的大学，在这里教化学。今年刚过而立之年，虽年轻却很有威严，班里的学生都很尊敬他。但也因年轻，有自己坚守的原则，偶尔十分执拗。
大中午的，化学组1办公室其余老师差不多都在，江应走到门口时犹豫了一下，转而把白妤和陆潭带去了斜对面的无人实验室。
没有外人，江应开门见山地说道：“刚刚主任说的话都听明白了吧？明天父母能按时到学校吗？”
陆潭说：“应该能。”
白妤说：“我也是。”
江应：“那就好。估摸着也不会有太问题，但是不论事情起因如何，大家都太冲动了。这拳头是能乱挥的吗？看把主任给打得，我差点以为我职业生涯到头了。陆潭你还是班干部呢，杭臣现在不在，你就是班长，班长班长，什么叫一班之长？不带头做别的，带头打架。”
陆潭和白妤同时低下头，认错态度良好。
江应随手拿过试验台上的燃烧匙，不轻不重地在桌上敲了两下。
他说：“仅此一次，下不为例。再有类似情况发生，及时告诉老师，切勿轻易和别人起争执。以后到了社会上也是，处理不当不是两败俱伤就是自己受伤。听到了吗？还有……老师能理解你们，很理解。”
两个人又同时抬起头，眼里愧疚感动交织。
江应说：“再有什么明天见了家长谈吧，你们先去医务室处理一下伤口再回去上课吧。”
江应先一步要走，白妤却叫住了他。
她喊着：“江老师！杭臣……杭臣家里人您还没有联系到吗？已经快两个月了，他不回来上课了吗？”
江应闭了闭眼，想着，果然，白妤果然又要问他。
他还记得这个小姑娘第一次来问他时哭哭啼啼的，一边解释她和杭臣的深厚情谊一边说事情的前后原因，最后问他杭臣那边他是否有联系，眼神那么恳切。
身为一个教师，他说谎了，他说没有联系到。
没过多久，小姑娘又大着胆子来问了。
他还是说了慌。
后来来问的频率太高了，高到他一见到白妤就想逃。
这会儿，江应不敢转身，只装出一副公式化的表情侧过眸说：“还没联系到，不过老师一直在努力联系，你不要太担心，把心思放在学习上才是正经事。”
白妤双肩下塌，失落地想，果然又是这个答复。
而陆潭看着江应远去的背影陷入了两个月之前的回忆。
那天，她和白妤去交作业，在走廊里偶遇班主任，他像是突然想起有什么事情要交代他似的，临时把他叫进了办公室。
江应说：“杭臣生病了，要去北京治病，大概要很长一段时间，你暂时代理班长这个职务，可能会有点辛苦，有解决不了的事情可以来和我商量，如果觉得这影响了学习也可以和我说，我再来重新安排班干部。”
他有点怀疑自己听错了，“老师，杭臣怎么了？”
江应看他一眼，模棱两可地说：“他生病了，不太好治，要看情况。你别往外说，特别是白妤，他们平日里要好，人家家里人特意叮嘱过了，要瞒着白妤同学，怕影响她学习。”
他不清楚具体情况，但心中还是有了个大概。
他每天问白妤杭臣情况的时候是心虚的。
看白妤情绪一比一天不好的时候是厌烦自己的。
谎言再善意也是谎言。
他厌恶一切谎言。